第4章 学生亲吻教师者将给予警告
我睁开眼来。
入眼是似曾相识的硅酸钙拼板天花板，是康柏的保健室。
我想不太起来自己到此之前的事，直到看见坐在我身边、身着制服的男学生。
“你醒了。”男学生用中指扶了下眼镜，收起手里正在阅读的书。
我眨着眼，眼前的男学生看起来眼熟，但我脑袋还乱成一团，好半晌才意识过来，他就是班上那个有着海豚音频的男学生。
“我叫毕尹，张毕尹。”
男学生做了自我介绍，对我露出一个不算笑容的笑容。
“您在学校里昏过去了，记得吗？”他试探着问。
我的记忆一下子苏醒过来，蓦地掀被起身：“那个跳楼的学生呢？！”
“还活着。”
毕尹的声音让我稍微冷静下来，我颤抖地说：“但他流那么多血、瞳孔也放大了，我亲眼瞧见的，怎么可能会……”
“流血？现场并没有任何血，出事的学生没有开放性伤口，怎么可能流血。”
毕尹皱了下眉头，我陷入了茫然。
“只是个坠楼意外，六角校舍楼层间有防坠落的机制，他被网子兜住，只有右腿有点轻微骨裂而已，休养一个月就能回学校上课，不需要大惊小怪。”
“意外……？”我说：“有学生先通报、而后才听到坠楼声，显然是有人看到他跑向窗边、或爬上窗台，不是吗？”
毕尹看了我一眼，显然是意外我的分析。
“本人都说是意外坠楼了。”他说，平静的让我心头发麻：“只是个小事故，用不着大惊小怪。”
为了“蝶伊老师”的宿愿，我一向很注意康柏的消息。难怪这几年从未有媒体报导过这些负面新闻，原来全都被当成“小事故”处理掉了。
或许是看出我的不满，毕尹忽然问道：“您知道，这所学校名字的由来吗？”
我一怔，本能地摇了摇头。
“康柏，虽然官方英语名称是Comber，但最初其实译自英语的Comb，您知道那是什么意思？”
“鸡冠？”我说。
“Comb有很多种意思，梳子、格栅、鸡冠顶、抽丝剥茧……但有个古老的用法，在英国文学比较常见。”
“……你是指蜂巢，HoneyComb？”我会意过来。
“宾果，不愧是生物老师。”毕尹棒读式地称赞我，“校舍您也参观过了，以您的生物学知识，没有任何联想吗？”
我沉默片刻，毕尹的说话方式令人在意，他一方面遵守礼遗，但那声纳般的嗓音深处潜藏着的，却是难以掩饰的、某种冰冷彻骨的鄙夷。
但我仍不由自主顺着他的话思考，康柏主校舍只有一幢，方才那个阎王脸主任还来不及带我参观。
但以我在网上看过的平面图，主校舍是六角型建筑，每一面容纳单间教室，上下共有六层，正好便容纳国中和高中部六个学级、共三十六个班级。
最初看到这样的配置时，我感到很不可思议，有种被人算计的不适感，仿佛一切都被人精心安排过，不容一丝紊乱。
六角形的中心是挖空的，中间便是学生们共同活动的中庭。
上午那个跳楼的男学生也是坠落在那里，想起那片刻的景象，让我一度平息的胃又再度翻搅起来，我忙捂着嘴回过头。
“六角形，就是参考蜂巢的造型。”毕尹无视我的失态，“据说创校人非常喜欢黄蜂，不单是校名用蜂巢的昵称、校舍建成蜂巢的形状，就连学生的人数，也限定在七百二十人，你知道是为什么吗？”
我一怔，随即反应过来：“六角形的内角和吗？”
“你反应真的很快啊，这样接下来就好沟通了。”
毕尹再次推了眼镜，他蓦地凑近我，距离我仅有五公分距离。
“离开这所学校吧！现在的话还来得及，你还不算是康柏的人。你不适合这里，不适合当这里的老师。”
我一愣，这才注意到这学生自始至终，不曾叫过我一声“老师”，这也是他的话听起来令我如此不爽的理由之一。
我居然被一个不尊重我的学生说“不适合当老师”，还是连我课都没上过半次的少年，这我说什么也不能这样算了。
“你并不了解我。人对不了解的人，不应该轻易下结论。”我冷冷地说：“而且，我有非回来这里不可的理由。”
毕尹竟笑起来，我不觉得我说的话有哪里好笑。
“因为你曾经是这所学校的学生吗？”毕尹语出惊人。
我讶异于他情报灵通，但毕尹很快又说：“你今年二十九岁吧？然后十六岁时休学，你有康柏学籍是十三年前的事。现在的康柏和十三年前是完全不同的地方，这已经不是你知道的母校了。”
姑且不论这人为何知道我的身家，我感到奇怪极了。
“你到底是谁？为什么要向我说这些？”我问他。
毕尹忽然看向窗外，眼神有些缈远：“我只是，蜂巢里的一只小小工蜂罢了。”
他很快又恢复那种目空一切的神情。
“出租车我帮你叫好了，就等在校舍门口，你可以趁路灯还亮时下山，我替你把随身行李带过来了。”
我瞪大眼睛，看见他将一个背包搁在我脚边：“你入侵我房间？！”
“你还没搬进去，不是吗？寄到宿舍的纸箱我都没动，到时候我再请人原封寄回去给你，尽管安心。”
“够了，不管你是什么人，都是康柏的学生吧？”我冷冷地说：“既然如此，对老师就该有点基本敬意，你未经我同意、进入我的私人场所，这非但没有礼貌，而且违反校规。”
毕尹又哼笑了一声，在听到“校规”二字的时候。
“你是无论如何，都不会离开这所学校了？”他问。
“当然不会，我已经决定了，这次一定要让学生从我手里毕业。”
毕尹没再说什么，只是忽然起身，坐到我的床头。
这样近距离面对面，我发现毕尹的睫毛很长、戴着眼镜看不出来，他其实有双很美的眼睛。
这让我想起一个人，一个在我和“蝶伊老师”记忆中几近风化的人。
我还在呆看着，毕尹忽然掏出手机，用内镜头对着我和他的脸。
他拉长手臂，做出准备自拍的样子。
我尚未反应过来，毕尹蓦地伸手钳住我下巴，把他的薄唇堵在我唇上。
“唔……！”
我浑身一僵，本能地想推开他，但毕尹的气力比我想像中大上许多，我一时竟挣不开。
啪嚓一声，毕尹按下了手机的拍摄键。
手机屏幕顿时出现我和毕尹脸贴着脸、唇贴着唇的双人照片。
我下死力推开他，“你做什么？竟然对老师、对老师做出这、这种事……”
我按着唇瓣喘息。这孩子说起话来冷冰冰的，体温却异常炽热，唇瓣上头似还留着他的余温。
这想法令我羞愧难当，尽管受害者明明是我。
毕尹被我推得往后踉跄了一步，但他很快站稳，我看他在手机拨空两下，竟似把照片上载到什么地方。
“你做什么？”我一惊，起身抢夺回手机，无奈浑身酸软，差点跌在地上。
“你该不会……要把他放到网络上之类的？或把他传给学校相关的人？”我怒叱：“你以为这样就能让我离开学校？那也太天真了，我会跟校长说，你擅闯老师的宿舍偷东西，还强逼老师做出这种事。”
“哪种事？”毕尹故意问道。
“就、就是刚才那样……”
我一时语塞，毕尹脸上似笑非笑，我知道他在调侃我、想看我好戏。
“……不要随便捉弄老师。”我按捺下性子，“刚才的事就算了，如果你上载了照片，请马上删除他，我就不把这件事报告到训导处。”
毕尹却没有理会我，他收起手机，迳直走出了保健室。
但临到门口，他又忽然回过头来。
“刚才那个，是你的初吻吗？”毕尹问。